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Ikasnabar 2015, el congreso de edTech para formar docentes


He aquí los vídeos que voy publicando sobre el congreso de edTech IKASNABAR 2015 en el canal de Youtube. El primero es un vídeo de recuerdo para los congresistas (presenciales y virtuales) con unas 100 fotos del evento en Flickr) y el segundo es una gran conferencia del profesor doctor de UDIMA Javier Bravo sobre el movimiento MOOC y sus retos en la Educación. Una gran conferencia que bien merece ser expandida por la Red. El tercer vídeo contiene la maravillosa conferencia que impartió el profesor de inglés y empresario de éxito Richard Vaughan en Ikasnabar. El cuarto vídeo veréis la excelente clase que nos ofreción la responsable de elearning de la Universidad de Mondragón, la siempre activa Maite Goñi Eizmendi. El quinto vídeo corresponde a la doctora Mar Camacho Martí, profesora experta en mLearning y pedagogía en la Universitat Rovira i Virgili. El sexto vídeo corresponde al investigador y formador británico Joshua Underwood. El séptimo al doctor brasileño Joao Augusto Ramos e Silva, de la Universidad Estatal de Maranhao. El octavo vídeo corresponde al desarrollador de Software Libre y profesor de Ingenieros de la Universidad del País Vasco Dani Gutiérrez. La novena conferencia es del ingeniero en pedagogía Jesús Garate, que menciona los modelos que las administraciones han escogido para la mediación en la Educación en Francia, España y EEUU. El décimo vídeo muestra la conferencia del profesor del profesor Jordi Adell, de la Universitat Jaume Isobre las luces y sombras de los MOOC. Toda una pléyade de vídeos para aprender desde casa, o asistiendo al congreso de Educación Abierta y Tecnología de la Universidad del País Vasco. Gracias a todos por su participación y enhorabuena a los nuevos miembros del Comité Científico para el próximo año. Pronto veremos el libro de esta octava edición de Ikasnabar





















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Egilea: Gorka Jakobe Palazio

Gorka Jakobe Palazio EHUko irakaslea da, webgune garatzailea, Linux erabiltzailea, elearningaren arloan aditua; eta halaber, ikaslea beti.
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