Innovative app by Apple: iBooks 2

It is amazing. Take a look at the new iBook 2 app. Here again Apple taking advantage in innovation and giving teachers a unique opportunity to create our own books easily. I love this videoclip, and the new app too, of course. Apple and learning experience again, changing the way to create and use ibooks. The revolutionary way towards new learning spheres. The free tool you need to create multimedia books is Author. Amazing.

Raúl Deamo habla sobre la TV de la Universitat de Barcelona

Raúl Deamo trabaja en el Servicio Audiovisual de la Universitat de Barcelona. En esta entrevista que le hice en diciembre, nos cuenta qué es UB TV. Todo un gran ejemplo de televisión enfocada a la comunidad universitaria.

Olegario López, director del servicio audiovisual de la Universitat de Barcelona

Fue un placer hacerle esta entrevista de casi un cuarto de hora al responsable del Servicio Audiovisual de la Universidad de Barcelona. Olegario López nos cuenta qué tipo de servicio es y el trabajo que realizan, además de hablarnos de la televisión de la Universitat de Barcelona UB TV y de ATEI (Asociación de Televisiones Educativas Iberoamericanas), ya que él es una de las personas más involucradas durante años en esa asociación iberoamericana.

El profesor Ignasi Labastida habla de las licencias CC

En diciembre estuve con el profesor Ignasi Labastida (Univ. de Barcelona). Como responsable de Creative Commons nos respondió amablemente a varias preguntas. Aquí os dejo el vídeo grabado con el teléfono.

Pablo Robles habla de la rentabilidad de proyectos de software

Pablo Robles es una gran programador que empezó hace años él solo una empresa que con el tiempo ha obtenido se ha hecho grande. P. Robles es el alma mater y director general de Ecua Tecnologías, una empresa de software que da trabajo a 50 personas. El Sr. Robles nos explica qué es la rentabilidad en una charla de junio del año pasado en el EOI. No tiene desperdicio este vídeo, que trata sobre el trabajo en equipo, la gestión de proyectos, la rentabilidad, delagación de trabajo, sistemas de calidad, balanceo de carga de trabajo, mentalización de los trabajadores en la empresa, etc. Un caso real, del cual todos aprenderemos algo.

Ansiosos por ver en el CES la Ubuntu TV

Máxima expectación para ver la interfaz de Ubuntu TV. Ya conocemos Google TV y Apple TV, ahora nos toca ver lo que da de sí el concepto de TV de Canonical. Lo veremos en el CES de Las Vegas que empieza hoy mismo. Los chicos de Canonical parece que han incidido en la simplicidad del interfaz. Ese es el camino. Suerte para Mark Shuttleworth. Este puede ser el año Ubuntu Linux. Podéis ver más información en la página oficial de Ubuntu y en el diario online británico The Register.

Urte berri on guztioi!

Sydney hiriko suziriak 2011. urte berriari ongi-etorria emateko. Aurten ere Sydneyri so eginen diogu. Urte oparoa ukan dezazuen!

Felices fiestas y próspero año nuevo

Algunos de mis estudiantes comentaban hace poco que les va a ser muy dificultoso conseguir un vídeo que obtenga más de 375.000 visitas. Una nota alta en la asignatura puede mover montañas si el estudiante quiere. Mirad este creador cómo lo ha conseguido felicitando con un simple remix la Navidad y el Año Nuevo. A día de hoy más de 375.000 visitas y eso que es un vídeo nifu-nifa según comentan algunos compañeros. Urte berri on guztioi!

Skitch, una aplicación del iPad para profesores

Acaban de publicar en la TV de Ktuin un análisis de la aplicación Skitch para el iPad. Como podréis ver se trata de realizar tareas rápidas para explicar sobre fotografías del carrete del iPad. Una aplicación interesante para formadores y profesores. Haced clic en la imagen y podréis ver el vídeo de K-tuin.

Cuestionario para participantes en KM2011

Guía de sintaxis de TiddlyWiki

Esta es una gran guía en inglés para practicar con el formato de TiddlyWiki, la herramienta memoria-de-elefante asíncrona reusable e híbrida wikiblog que os cambiará la vida. El trabajo es de Nothickmanuals.info y os recuerdo que está publicado bajo licencia GNU Free Documentation (GNU-FDL). Lo podéis descargar en PDF desde este enlace que os he puesto en Dropbox.

La ética del hacker y el espíritu de la Era de la Información

No cabe duda que el de Pekka Himanen es un libro que ha cambiado la vida de muchas personas. Es un libro clave para entender el futuro de la Educación, de la Ética y de las TIC. Pekka Himanen acertó de pleno con este ensayo que no os va a dejar indiferentes. En la conferencia que hace unos años nos ofreció en Bilbao, el finés Pekka dibujó la historia de las tecnologías y del conocimiento desde la época de San Benito. Yo ya iba con la lección aprendida, porque había leído su libros dos veces y porque al fin y al cabo, eran las ideas de las comunidades locales de Software Libre, y nosotros también creemos en ellas. Es la visión más perfeccionada de la filosofía que se necesita para ser más innovador. Os dejo aquí el libro en PDF para que disfrutéis con las palabras de Himanen. Y os recuerdo que Himanen, gracias a este libro fue nombrado "hijo predilecto" en Finlandia. También os informo que tiene un prólogo y un epílogo escrito nada más y nada menos que por Linus Torvalds y Manuel Castells.

Esta es una pequeña biografía de Pekka Himanen:

Nacido en 1973 , obtuvo el Doctorado en Filosofía a los veinte años en la Universidad de Helsinki. Desde entonces ha trabajado como investigador en Finlandia e lnglaterra y en las Universidades norteamericanas de Stanford y Berkeley. Colaborador de Manuel Castells, han realizado conjuntamente diversos estudios, como el que se presenta. Asimismo, Himanen es muy conocido en el mundo de la cultura por sus relaciones con los artistas más vanguardistas y los medios de comunicación. Incluso ha sido convertido en personaje de una obra de teatro estrenada en Finlandia en 1996 y en el Soho londinense en otoño del 2001.

Cuarta tarea: realización del vídeo en parejas

La cuarta tarea del curso consiste en la produción, realización y publicitación de un vídeo. Es una tarea que consiste en la edición con un programa de los comentados en clase (Power Director, Adobe Premiere, Pinacle, Sony Vegas, Cinelerra, Final Cut, Kdenlive...) de un vídeo sobre una temática amplia, pero centrada en las aplicaciones o informaciones sobre la comunicación con móviles. Es decir, puede ser un vídeo sobre cualquier aplicación móvil para Android o iOS, sobre un sistema operativo para móviles, sobre hardware o complementos para teléfonos móviles, etc.

La tarea tendrá un enlace en el blog de cada estudiante y aparecerá publicada en el blog personal y en el colectivo de Edonondik. En el blog personal, el estudiante pondrá en la columna estrecha de su blog un enlace con las palabras "Cuarta tarea" que vaya directamente al post en el que aparecerá incrustado el vídeo realizado. El vídeo se puede dejar en YouTube o Vimeo.

Los consejos y la guía para hacer el vídeo es la siguiente:

1. El vídeo se hace en grupos de dos personas. En el post en el que se inserta el vídeo se debe especificar el trabajo realizado por cada uno. Por ejemplo: "Joseba Gartzia ha realizado el guión y elegido las imágenes fijas y en movimiento; Ander Otsoa ha realizado el montaje y puesto los créditos"
2. El vídeo debe llevar rotulación y tener un sonido claro para el usuario (de calidad si es posible).
3. El vídeo tiene que tener un guión, que será proporcionado por el profesor
4.  El vídeo deberá llevar créditos al final (autor, música...) con la licencia escogida apareciendo claramente (con imagen o no)
5. El vídeo no deberá superar los 5 minutos de duración
6. El vídeo debe ser informativo claramente
7. El vídeo debe tener más de tres tomas como mínimo
8. El vídeo puede llevar imágenes fijas.
9. El vídeo debe llevar música de fondo a acompañando y esta música se debe de sacar de la web de Jamendo.com, escogiendo siempre una licencia acorde con la licencia final del vídeo de autor.
10. En el vídeo puede aparecer el autor o autores del mismo o no; queda a merced de la decisión del estudiante. Lo mismo pasa con las entrevistas, ya que puede basarse en una entrevista o no. Hay libertad de género y personajes que van a aparecer o no.
11. Los tres modelos de storyboard los he dejado en Edmodo para que después de escoger uno, lo llevéis a la práctica. Recordad que lo he compartido con todos vosotros en la red Edmodo. Si alguien no ha entrado todavía, que lo haga cuanto antes. Es necesario para la asignatura.

El plazo para terminar el vídeo se prolongará hasta el día 8 de enero a las 12.00 horas de la noche de ese mismo domingo, después de haber comido y acabado con el turrón de fiestas y teniendo cuidado en que no se os atragante.

A la hora de calificar el vídeo, se tendrá en cuenta lo siguiente:

• Contenido: sin plagio o copia, con referencias o no, pertinencia, temática bien abordada, etc.
• Realización: guión, formato, planos, luz, sonido, ritmo, etc.

Cada nota tiene el valor del 50% de la calificación final de la tarea. Al ser un trabajo conjunto hecho por parejas, se puede dar un diferencial en la nota de cada miembro de la pareja.